Enseigner au milieu de récalcitrants

(Marc 4.10-12)

Jésus est souvent entouré d’une foule de personnes composée de ses disciples, de gens intéressés ou en détresse, et d’opposants qui cherchent à lui mettre des bâtons dans les roues. Jésus encourage ces derniers à avoir une meilleure attitude. Mais rien n’y fait, ils ont décidé de faire opposition à tout ce qu’il fait et dit. Jésus utilise donc des paraboles pour continuer à enseigner. Elles vont avoir un double effet : d’un côté, elles seront utiles à ceux qui ont envie de grandir dans la foi, et de l’autre, elles seront totalement opaques pour ceux qui sont en opposition constante.

Pédagogie efficace

Utiliser les paraboles était assez fréquent pour les enseignements de l’époque. 

Elles fonctionnent sur une simple comparaison entre l’enseignement spirituel, qu’on a de la peine à comprendre, et une image ou une histoire hyper-compréhensible. Elles montrent d’une manière imagée ce que l’on doit faire ou vivre (Matthieu 7. 24).

Comment fonctionne la comparaison ?

C’est toujours le même schéma qui entoure une parabole :

• Jésus souligne un aspect spirituel important (ce qui déclenche la parabole).
• Il le compare avec une histoire ou une image (la comparaison).
• Il donne souvent un aspect complémentaire (soit avant, pendant ou à la fin de la parabole).
• De cette comparaison et du complément se dégage une vérité évidente (la vérité).
• Il ne reste plus qu’à la vivre (l’application).

Pourquoi se compliquer ?

Souvent, les paraboles nous semblent difficiles, parce que nous essayons de jouer aux devinettes en attribuant à chaque détail de l’histoire une signification spirituelle. Si on fait cela, on transforme les paraboles en allégories, où tout le monde y va de son imagination pour trouver des correspondances souvent farfelues. À l’époque, les auditeurs de Jésus ne se trimbalaient pas avec un décodeur pour élaborer de prétendues correspondances.

Les détails ne changent jamais ce qui est super clair

Restons simple. D’ailleurs, s’il y a une signification particulière dans l’un ou l’autre détail, Jésus nous la donne. De plus, elle ne change jamais la compréhension générale. En somme, si tu n’as pas compris les petits détails, ce n’est pas grave, l’essentiel est accessible. Il est plus important d’avoir bien à l’esprit l’enseignement général qui ressort que de se perdre dans l’éventuelle signification de détails.

Il y a une intention quand les paraboles se suivent

J’avoue, je me suis régalé en rédigeant les pages qui suivent en constatant comment Jésus s’y prenait. À plusieurs endroit, il raconte plusieurs paraboles à la suite et, petit à petit, d’une parabole à l’autre, il précise ce qu’il doit transmettre. En fait, les évangiles ne nous placent pas devant un patchwork décousu de paraboles, mais quand elles se suivent, elles ont souvent un lien entre elles. Et tout s’éclaire quand on les lit à la suite.